“在岳阳地区47所高中第三次联考中，汨罗一中物理科平均分排第一！”近日，从“岳阳市高中物理名师工作室”传来这一消息，这给即将参加人生第一次“大考”的高三学子们带来了更多的信心。这个“物理名师工作室”就设在汨罗市一中，核心成员是汨罗教育界卓有名气的7名教师。 教学：攻克高考“拦路虎”
这块“物理名师工作室”的牌匾是岳阳市教育局在2013年11月授予汨罗的，是对汨罗一中物理科目多年来教学研究成果的褒奖。张小广、汪建群、蒋纬、钟营 国、翁怡志、周辉林、向景和共7人，是工作室的核心成员。张小广、钟营国是省特级教师，张小广还被评为全国优秀班主任、岳阳市首席名师。
早在1992年，汨罗一中多名年轻物理老师倍感纳闷，物理科为啥成了高三学生的“拦路虎”呢？为此，他们常常聚在一起讨论怎样让学生学得轻松、学得明白。
一边是一线教学，手把手教学生“物理思维”，一边是研究教案，如何让复杂的问题简单化。20多年来，物理科每年在省地级公开发表论文不少于30篇，其中 “三环五步”教学法被推广，还承办了3次全省物理学科教学经验交流会。在这个过程中，不仅培养了一批优秀的奥赛学生，培养了一批升入清华、北大、中科大等 名校学子，更是在20多年高考中，物理科目教育质量评价从未掉出过岳阳地区前三名。
情结：名校虽好，家乡更好
    这般成绩如何来？“80分钟+40分钟=1堂课！”张小广认为，要上好一堂物理课，功夫在课前。
80分钟干什么？读教材，“备”学生，设计演示实验。这种常规动作中，设计实验最费时费心。在研究“圆周运动”演示实验时，20多名物理教师围坐一起，这 个说用“过山车”模型，那个要选“空中飞车”视频，谁也不退让。一名老教师灵机一动，选材要容易，操作又简单，还要贴近生活，不如自制“水流星”。一根1 米长的纤维绳，拴住两个装满水的纸杯，手持绳索中点，飞快抡圈，水没有溢出。“得了！就用它！”
40分钟的课堂上，学生被熟练演示的教师“雷”住了！可以这样快？杯中的水为什么不飞出来？学生稍一琢磨就懂了：“沿圆形运动，只要速度够快，物体就会保持原有状态”！原来，这就是这一节课的核心内容。
因为教学特别好，工作室的教师经常被外校“挖”。两年前，40来岁的钟营国被深圳一学校聘请。刚到深圳，他就接到汨罗100多名高三学生和家长的电话： “钟老师，我们请您回来！”他被感动了，立即辞去工作重回一中。“深圳虽好，但家乡让我更有归属感！”张小广也曾被外地3所名校“相中”，但他同样选择了 留在一中。
工作室的教师不仅教学好，也超有“学生缘”。翁怡志被学生称为“老人家”，只因为他一有空就和学生在一起，爱操心，爱“念叨”。其实，学生都知道，这种“念叨”的背后，是深深的担心和关心。
 
改革：在不断探索中成长
 根据高考新政，自2017年起，高考不分文科理科，“3+X”模式下，政治、历史、地理、生物、物理、化学都成了选考科目，而具体怎么选，由学生根据报 考院校的要求来决定；同时，最终成绩也不再是“一考定终生”，要根据高考成绩和学业成绩两项综合而成。这让工作室的老师们感受到了压力，他们一班人开始思 考如何更加优化课堂教学、如何开展个性化教学、更大程度挖掘学生潜力与特长的问题。
张小广告诉笔者，工作室每周推出教研课，每月前往薄弱学校开展教研活动。今年以来，已推出10节公开课，组织开展3次为薄弱学校“送课”教研活动。同时， 如何指导学生学习，合理选择院校，是工作室的另一研究方向。他们开办兴趣小组，挖掘学生潜能，让他们在学习知识的同时，努力化解焦虑、悲观等心理，反而可 以享受学习带来的快乐。
“客观，是物理学带给我们的信仰；感恩，是一中给予我们的信念；付出，是我们为学生而定的选择。新常态下，我们期待一起成长！”名师工作室