为积极贯彻课程游戏化精神，深入领会《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师教学活动的组织与指导能力，汨罗市幼儿园进行了为期二周的教研活动。
    本次活动分二个阶段进行，第一个阶段为公开课展示，第二个阶段为说课、评课，并就教学过程中存在困惑进行研讨。活动展示中，老师们做了精心的准备，充分利用多媒体课间、自制教具展示，真正体现了以幼儿为主体的自主式教育理念。说课、评课中，老师们各抒己见，对活动中遇到的困惑展开热烈的讨论，并最终得到了满意的答案。
    活动是短暂的，但带给老师们的思考是长久的。通过这次教研大循环活动，幼儿园形成了良好的教研风气，老师们在活动中提升了自身的专业素养，从而也促进了幼儿园整体教研水平的发展。（罗佳佳）