各村（社区）党总支、机关支部：
《关于在全镇开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案》已经镇党委同意，现印发给你们，请认真组织实施。
中共汨罗市长乐镇委员会
2026年3月17日
关于在全镇开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案
为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，根据《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》、中共湖南省委办公厅《关于在全省开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案》、中共岳阳市委办公室《关于在全市开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案》和中共汨罗市委办公室《关于在全市开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案》精神，结合长乐镇实际，现制定如下工作方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实党的二十届四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，自觉为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，为实现长乐“产业提质、文旅繁荣、民生殷实、生态优美”提供坚强保障。
二、重点措施
学习教育于2026年春节假期后启动，7月底基本结束。以领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段。各级党组织和广大党员、干部要深刻认识开展学习教育的重要性，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，坚决贯彻中央决策部署和省委、岳阳市委、汨罗市委、长乐镇党委要求，积极主动、严肃认真参加学习教育。
（一）学习研讨。组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》及省委、岳阳市委“十五五”规划建议，深入学习习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和重要指示批示精神，结合工作实际认真学习习近平总书记关于本部门本领域重要讲话和重要指示精神，在深化、内化、转化上聚力用劲。党委（党组）通过举办读书班、理论学习中心组学习、专题研讨等，结合集中换届加强思想教育，进一步强化立党为公、为民造福理念。基层党组织依托“三会一课”、主题党日等，组织党员、干部结合自身工作和思想实际开展“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”专题研讨，各级党组织书记要带头讲专题党课。用好中央、省级、岳阳、汨罗层面正反面典型案例，深入挖掘和宣传担当作为、推进高质量发展方面的好典型、好经验，加强示范引领，主动查摆和剖析政绩观偏差的反面典型，加强警示教育。各支部委员要召开警示教育会，观看警示教育片，推动各支部党员干部接受警示教育，教育引导党员干部增强廉洁自律意识，筑牢反腐倡廉底线。
（二）查摆问题。各支部委员要对照习近平总书记有关重要论述和习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和重要指示批示精神，对照政绩观偏差主要问题清单，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，建立政绩观偏差问题发现和通报机制，引导党员、干部从党性上找差距、查根源、强修养。要聚焦政治意识和宗旨观念不强，违规举债、虚假化债、债务风险化解处置不力，重“显绩”轻“潜绩”，忽视打基础、利长远的工作，对群众急难愁盼问题重视不够、解决不力，不作为、慢作为、乱作为，遇到问题推诿扯皮、回避矛盾，搞数据造假、虚假政绩，深入基层、深入群众不够，调查研究走马观花等方面认真查摆问题，分行业分领域梳理形成具体问题情形清单，作为领导班子和领导干部自我查摆、长效整治的重要参考。镇党委示范引领，各村（社区）、部门单位带头从严查摆问题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，充分发扬民主，强化斗争精神，通过深入访谈、随机走访、民意调查等多种途径，充分听取党员、干部和群众的意见，把问题找准找实。
（三）整改整治。坚持与推进“1+5+2”整改落实、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、审计整改、统计督察整改、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改。要结合巡视巡察反馈问题整改、整治形式主义为基层减负、整治群众身边不正之风和腐败问题、重复信访问题整治等方面开展“回头看”，持续深化整改整治。要根据职能职责确定一批本部门本单位长期存在、群众反映强烈的“小切口”问题，实行上级抓一级，加强备案管理和跟踪督导，从一开始就抓具体、改起来。对“新官不理旧账”、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干、违背群众意愿不切实际决策、搞“形象工程”“政绩工程”、政策规划“翻烧饼”、违规新增地方政府隐性债务等突出问题开展集中整治，制定整改计划，明确责任分工，采取上下联动、分类治理、滚动销号的方式持续推进整改落实。各村（社区）党总支要通过调查研究、召开座谈会等方式，对整改整治问题开展评估问效，确保真改实改彻底改。镇党委会以上率下，牵头推进镇级层面突出问题整改整治，常态化开展暗访督查，定期召开整改整治问题情况调度通报和工作交流推进会。对学习教育期间边纠边犯或整改整治不力、失职渎职的，坚持抓典型抓现行抓通报，并进行追责。
（四）建章立制。深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，突出改革创新，着力锻长板补短板，用活用好本地非遗资源，做好长乐甜酒产业补链长链强链工作，打造长乐“甜酒小镇”“故事小镇”品牌IP，形成一批高质量发展成果。完善党中央重大决策部署落实机制，坚持将习近平总书记重要指示批示作为党内政治要件来办理，形成传达学习、台账管理、分办承办、情况报告、督导督办、问效问责等全过程闭环系统和完整链条，健全推动高质量发展政绩考核机制，完善差异化考核评价体系，改进政绩考核方式方法，强化过程管理和结果运用，提高考核的针对性、科学性。健全践行争取政绩观的干部选拔任用机制，坚持正确用人导向，把树立和践行正确政绩观情况作为干部考察重要内容，作为干部选拔任用、评优奖惩重要依据。完善激励干部担当作为的政策措施，常态化推选敢于担当作为优秀干部。健全政绩观偏差问题及时纠治机制，动态充实政绩观偏差主要问题清单，定期开展排查整治，加强源头治理。
（五）开门教育。查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。坚持民生为大，处理好干部受教育与群众得实惠的关系，为群众多办实事，完善解决民生问题的制度机制，把群众反映的“问题清单”变成自己的
“履责清单”，变成群众的“幸福清单”，让群众参与受益、可感可及。持续开展“树牢正确政绩观、推动高质量发展”主题监督。践行“四下基层”制度，深化“走找想促”活动，持续用好“走找想促”调研信息报送系统。用好“群英断是非”工作法，扎实开展集中化解信访问题工作，落实党政正职定期研究信访“321”工作机制，推动解决群众急难愁盼问题。
三、组织领导
（一）压实主体责任。把学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，既带头搞好自身学习教育，又切实扛起主体责任，确保取得实效。各村（社区）党组织主要负责同志要履行好第一责任人责任，其他成员履行好“一岗双责”，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改整治，带头开门教育，带头抓好所在党组织的学习教育，推动学习教育取得实效。
（二）加强分类指导。根据机关、村（社区）等不同领域、不同层级党员干部的特点，加强分类指导，制定针对性的学习教育措施，避免“一刀切”“一锅煮”；对学习教育中出现的新情况、新问题，及时研究解决，总结推广好经验、好做法，推动学习教育走深走实。
（三）注重统筹兼顾。把开展树立和践行正确政绩观学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育常态化长效化结合起来，与贯彻落实中央及上级党委决策部署结合起来，与我镇乡村振兴、基层治理、民生改善、项目建设等中心工作结合起来，与党员干部日常教育管理、年度考核、评先评优结合起来，统筹安排、一体推进，切实把学习教育成效转化为推动全镇高质量发展的强大动力。